Thema 1: Attitude
1.3.1) De docent toont aan op methodische wijze ICT-gebruik te analyseren om zo systematisch verbeterpunten in zijn lespraktijk toe te passen en te beoordelen op effectiviteit.
Ten eerste pas hier de feedback bij die ik gekregen heb tijdens wpl2. Ik maakte veel gebruik van PowerPoint (dat werd overigens door de leerling als positief ervaren) maar het was erg eentonig. Dat kreeg ik van mijn stagebegeleider en een lesobservant te horen.
Daarnaast is dit gehele ICT portfolio een mooi voorbeeld waar ik uitgebreid mijn ICT kennis verbreed en mijn vaardigheden ontwikkel.
1.3.2) De docent toont aan dat hij zoekt naar (interdisciplinaire) samenwerking met collega’s die in een vergelijkbare situatie rondom ICT en onderwijs verkeren.
Ik heb veel samen gewerkt met een klasgenoot van mij. Wij hadden bijvoorbeeld allebei interesse en het zien het nut van Excel erg in. Daarom hebben wij samen de cursus Excel plus gevolgd (allebei met succes afgerond). Daar hebben wij veel samen voor gezeten om elkaar dingen uit te leggen. Daarnaast hebben wij instrumenten als Socrative, Kahout en Mentimeter elkaar uitgelegd of doorgenomen.
Voor verschillende vakken maar ook privé heb ik gebruik gemaakt van Dropbox. Voor het verzenden van grote documenten (stageverslagen en filmfragmenten van stage) heb ik gebruik gemaakt van Google drive. Die filmfragmenten heb ik ook bewerkt via Windows movie maker. Werken met Dropbox is erg fijn, je kan het namelijk als alternatieve harde schijf gebruiken voor het veilig stallen van je documenten. Dat is ook een tip die ik aan leerlingen heb meegegeven, zorg er altijd voor dat je belangrijke bestanden op meerdere plaatsen hebt opgeslagen. En dat er niet één verantwoordelijk is voor de groepsbestanden maar dat iedereen erbij kan. Daarnaast leent Dropbox zich ideaal voor samenwerkingen in groepsverband. Op die manier kan je veel inzicht hebben in het werk van anderen, en anderen in jouw werk. Dat in combinatie met duidelijke afspraken zorgt voor een voorspoedig verloop van projecten.
Met mijn stagebegeleiders (vooral wpl2 en wpl3) heb ik veel overlegd wat betreft mijn lessen. Tijdens wpl3 stuurde ik elke vrijdag mijn lessen naar mijn begleider. Zodat hij op die manier mijn lesplanformulieren in Word door kon nemen en mijn ICT instrumenten zoals PowerPoint en Socrative.
